Sadržaj
- Većina odraslih osoba s autizmom je nezaposlena
- Školske usluge završavaju u 22. godini
- Programi za prijelaz u odraslu dob za autizam su u povojima
- Usluge za odrasle razlikuju se prema lokaciji
- Agencije tek počinju razumjeti autizam
- Možete i trebate dotaknuti informativne resurse i resurse zagovaranja
- Odabir zaposlenja za autizam trebao bi biti sam usmjeren
- Mogućnosti posla ovise o sposobnostima i izazovima
- Novih je mogućnosti za posao više nego ikad prije
- Važno je pripremiti se za uspjeh
Iako zasigurno ima mjesta za optimizam, put do uspjeha opterećen je potencijalnim zamkama. Da bi postigao posao, odrasla osoba s autizmom mora preskočiti više obruča i proći više testova i ocjenjivanja od većine zaposlenika. Štoviše, simptomi autizma mogu postati ozbiljni problemi u mnogim situacijama vezanim uz posao.
Da biste maksimalno iskoristili svoje mogućnosti, izbjegavajući moguće zamke, važno je planirati unaprijed, razumjeti svoje mogućnosti i znati kamo se obratiti za više informacija.
Većina odraslih osoba s autizmom je nezaposlena
Zaposleno je manje od polovice odraslih osoba s autizmom, čak i oni koji imaju posao često rade samo na pola radnog vremena ili rade posao za koji su prekvalificirani. Nemalo ih radi kao volonteri ili u programima izvan uobičajenih tokova. Za to postoji niz razloga:
- Osobe s autizmom često imaju simptome koji sprječavaju uspješno intervjuiranje, upravljanje tjelesnim potrebama na radnom mjestu ili uspješno povezivanje s radnim timovima.
- Očekivanja za odrasle osobe s invaliditetom su mala; malo škola i obitelji očekuje da njihova djeca s autizmom pronađu zadovoljavajuće karijere (osim ako slučajno nemaju izvanredne vještine, što je relativno rijetko).
- Programi razvijeni za odrasle osobe s invaliditetom nisu razvijeni s autizmom na umu. Većina je zapravo bila razvijena za osobe s intelektualnim teškoćama ili za ljude s tjelesnim izazovima poput cerebralne paralize ili sljepoće.
- Da bi se zaposlili u općoj zajednici, osobe s autizmom moraju se natjecati za pozicije, a to može biti teško pojedincima čije su vještine socijalne komunikacije ugrožene.
Školske usluge završavaju u 22. godini
Onog trenutka kada osoba s invaliditetom napuni 22 godine, više nije obuhvaćena IDEA-om (Zakon o obrazovanju pojedinaca s invaliditetom) .Škola ima pravo, što znači da su škole dužne pružiti besplatno i odgovarajuće obrazovanje. Usluge za odrasle, međutim, nisu "prava". Vaše se dijete može ili ne mora kvalificirati za usluge, a čak i ako je kvalificirano, davatelji usluga mogu ili ne moraju biti financirani.
Sve ovo zvuči puno gore nego što jest. U praksi, svatko sa značajnom invalidnošću (a autizam se kvalificira kao značajna invalidnost) kvalificirat će se i primiti barem neke usluge za odrasle. Da biste se to ipak dogodili, morat ćete znati kako prijelaz funkcionira u vašoj zajednici, koje su opcije dostupne u vašoj državi i kako kvalificirati svoje dijete za usluge koje će mu možda trebati.
Programi za prijelaz u odraslu dob za autizam su u povojima
Do nedavno su odrasle osobe s autizmom bile rijetke. Oni odrasli kojima je dijagnosticiran autizam imali su težak invaliditet. Škole su osnovane kako bi učenicima s teškoćama s invaliditetom pružile obuku za životne vještine i pomoć u osnovnim radnim vještinama, znajući da će se ti učenici (ako imaju sreće) zaposliti na vrlo honorarnim poslovima koji zahtijevaju malo vještina.
Kako populacija odraslih s autizmom raste, resursi i programi postaju dostupni za prelazak u odraslu dob.Odrasli s autizmom imaju različite potrebe; neki, na primjer, nemaju intelektualnih teškoća, ali se nose s teškom tjeskobom. Drugi mogu imati nevjerojatne tehničke vještine, ali ozbiljne senzorne izazove.
Škole imaju mandat da pružaju odgovarajuće prijelazne programe za autistične učenike, ali nisu sve škole to spremne ili sposobne učiniti. Kao rezultat toga, roditelji su često ti koji istražuju, pronalaze resurse i daju upute školama. Alternativno, neki roditelji samo zaobilaze škole i koriste vlastite resurse i mreže kako bi podržali svoje odraslo dijete.
Usluge za odrasle razlikuju se prema lokaciji
Iako je zakon IDEA federalno propisan, usluge za odrasle osobama s invaliditetom (osim nekoliko programa poput socijalnog osiguranja) nisu. Većinu programa i usluga za odrasle plaća i njima upravlja država, a neki programi dostupni su samo na lokalnoj razini.Neke su države izdašnije u financiranju od drugih, neke imaju više poslodavaca prilagođenih invalidima od drugih, i tako dalje.
Prema istraživanju koje je provela neprofitna organizacija Autism Speaks, metropolitanska područja New York, Los Angeles, Chicago, Cleveland, Philadelphia i Boston spadaju među 10 najboljih mjesta u Americi za život ljudi koji imaju autizam. ispitanici u tim područjima bili su zadovoljni uslugama i programima koje pružaju njihovi gradovi, uključujući obrazovne usluge i fleksibilne politike poslodavaca.
Agencije tek počinju razumjeti autizam
Većina državnih i saveznih agencija tek počinju shvaćati što znači raditi s odraslim osobama s autizmom. Kao i u školama, i oni su navikli pronalaziti odgovarajući posao i podršku osobama s intelektualnim ili tjelesnim invaliditetom. Autizam nije ni jedno ni drugo. Iako se agencije trude sustići potrebe brzorastuće skupine odraslih s velikim sposobnostima i velikim izazovima, one se također bore s problemima birokracije i financiranja. Kao što je često slučaj, ponekad je na roditeljima i samozastupnicima da daju informacije, web stranice i pravne informacije kako bi agencije bile u tijeku.
Možete i trebate dotaknuti informativne resurse i resurse zagovaranja
Kako se roditelji tako dobro educiraju o programima, agencijama, financiranju i resursima? Brojne su organizacije kojima je posao obavještavati roditelje koji to pitaju. Vaš je izazov, naravno, postaviti prava pitanja pravim ljudima u pravo vrijeme. Ovisno o tome gdje se nalazite, možete čitati publikacije, razgovarati sa savjetnicima, prisustvovati konferencijama ili koristiti webinare koje su predstavile organizacije poput:
- ARC
- Uskršnji pečati
- Autizam govori
- Društvo za autizam
- Društvo za autizam Asperger iz Nove Engleske
Naoružani informacijama o tome što je dostupno, patke možete početi stavljati u red tako da vaše dijete bude spremno za prijelaz kad napuni 22 godine.
Odabir zaposlenja za autizam trebao bi biti sam usmjeren
Neki odrasli autisti točno znaju kakvu vrstu posla žele. Drugi su fleksibilni, a drugi nemaju pojma. No, kao i svi drugi, odrasli s autizmom imaju i odgovornost i pravo da upravljaju vlastitim životom. Čak i ako osoba ima ograničene verbalne vještine, važno je znati da posao koji radi odgovara njezinim interesima, sposobnostima i osjećaju svrhe.
Da bi pomogli u određivanju najboljeg izbora karijere pojedinca, školski savjetnici i osoblje agencije mogu se koristiti alatima kao što su stručni testovi i testovi sposobnosti. Vizija učenika tada je dio plana tranzicije, što zauzvrat olakšava planiranje treninga, prakse i profesionalnih mogućnosti.
Mogućnosti posla ovise o sposobnostima i izazovima
Jedna od najtežih stvarnosti s kojom se treba suočiti kao roditelj djeteta s autizmom ili autistični samozastupnik jest ta da sposobnosti nisu uvijek dovoljne za dobivanje i zadržavanje dobrog posla. Mlada odrasla osoba s autizmom može biti sjajan matematičar, ali ako ne može generalizirati svoje vještine na potrebnu funkciju, poput računovodstva ili statistike, možda neće biti dostupnog posla. Ostala pitanja koja mogu biti ozbiljna prepreka zapošljavanju uključuju:
- društvena anksioznost
- teški osjetilni izazovi
- nefleksibilnost
- poteškoće s rješavanjem kritika
- nespremnost za dijeljenje ili suradnju
Čudno je da ponekad može biti lakše pronaći posao za neverbalnu osobu s nekoliko osjetilnih problema nego za nadarenu tehničaru koja se ne može nositi s uredskim okruženjem.
Razumijevanje snaga i izazova važno je za tranziciju i proces traženja posla. Ako znate koji će problemi vjerojatno predstavljati problem, možete se založiti za osposobljavanje, praksu i "rezbarenje poslova" kako biste stvorili pravo podudaranje posla.
Novih je mogućnosti za posao više nego ikad prije
Mnoge velike korporacije počele su uviđati vrijednost zapošljavanja zaposlenika u spektru autizma. Na primjer, knjigovodstvena tvrtka Ernst and Young ima program za neuroraznolikost koji dolazi do odraslih autističnih osoba koje imaju matematičke vještine i fokus koji nedostaje mnogim drugima. Ostale tvrtke s programima pružanja pomoći specifičnim za autizam uključuju SAP i Ford.
Uz to, poprilično manjih tvrtki svoje poslovanje gradi na autističnim snagama i sposobnostima. Rising Tide je tvrtka za autopraonice na Floridi koja je privukla veliku pozornost svojim fokusom na autizam, ali nipošto nije sama. Često roditelji autističnih odraslih stvaraju mogućnosti svojoj djeci, a zatim se šire.
Vrijedno je pripaziti na vijesti o zapošljavanju za autizam, jer se mogućnosti neprestano pojavljuju.
Važno je pripremiti se za uspjeh
Iako je sjajno zamisliti da mlada odrasla osoba s autizmom dobije sjajan posao i zadrži ga cijeli život, rijetko je vidjeti takav uspjeh bez velike pripreme i podrške. Moguće je postaviti svoje dijete (ili sebe) za uspjeh, ali potrebno je planiranje i rad. Obično planiranje:
- uključuje barem jednu, ako ne i više agencija usmjerenih na invalidnost
- zahtijeva aktivan angažman poslodavca (a ponekad uključuje program obuke ili prakse koji vodi poslodavac)
- uključuje obuku i vježbu zaposlenika
- uključuje treniranje posla i neki oblik mentorstva barem neko vrijeme
- zahtijeva stalnu procjenu, rješavanje problema i rješavanje problema