Sadržaj
Klasifikatori američkog znakovnog jezika (ASL) pokazuju kamo se netko ili nešto kreće, gdje se nalazi i njegov izgled (npr. Veličina i oblik). U znakovnom jeziku ASL klasifikator ima istu svrhu kao zamjenica na engleskom jeziku. Prvo se mora upotrijebiti riječ, a zatim se za predstavljanje riječi može koristiti ASL klasifikator.Primjeri
Postoji mnogo ASL klasifikatora koji uključuju ručne oblike koji predstavljaju brojeve i slova. Klasifikatori se nazivaju "CL" nakon čega slijedi klasifikator, poput "CL: F". Jedan skup klasifikatora je upotreba brojeva jedan do pet. Drugi niz klasifikatora koristi slova i kombinacije slova A, B, C, F, G, ILY (Y), L, O, S, U i V. Kao primjer, ASL klasifikator "1" može predstavljati ljude koji hodaju . U drugom primjeru, klasifikator "A" može predstavljati kuću.
ASL klasifikatori važan su dio učenja znakovnog jezika, posebno za ljude koji uče postati tumači za gluhe i nagluhe. Studenti koji uče znakovni jezik često postavljaju svoje zadatke ASL klasifikatora na YouTube.
Istraživanje
Časopis za studije gluhih i obrazovanje gluhih objavio je nekoliko članaka povezanih s ASL klasifikatorima. U jednom primjeru, u članku "Sticanje prostornih konstrukcija na američkom znakovnom jeziku i engleskom jeziku", istraživači su ispitivali učenje prostornih odnosa kao što je koncept "fronta". U istraživanju su sudjelovala djeca i odrasli, korisnici engleskog jezika i korisnici ASL-a, a ispitanici su testirani slikama i znakovnim jezikom (za ASL korisnike).
Rezultati studije pokazali su da djeca brzo uče koncepte poput gore i dolje, jer nije uključen pomak u perspektivi (tj. Nema potrebe mentalno slikati stvarno mjesto). Međutim, pojmovima poput "sprijeda" i "straga" treba više vremena za učenje jer uključuju pomake u perspektivi. Utvrđeno je da je to istina i za ASL i za engleske korisnike, ali trebalo je dulje za ASL korisnike. Prema autorima studije, to može biti zbog toga koliko je maloj djeci teško steći mentalne perspektive (nazvane rotacije). Uz to, mlada gluha djeca u istraživanju bolje su razumjela odnose s klasifikatorima ljudi nego s klasifikatorima životinja ili vozila.