Sadržaj
Normalan socijalni i fizički razvoj djece u dobi od 3 do 6 godina uključuje mnoge prekretnice.
Informacija
Sva djeca se razvijaju malo drugačije. Ako ste zabrinuti za razvoj vašeg djeteta, razgovarajte s djetetom.
FIZIČKI RAZVOJ
Tipično od 3 do 6 godina:
- Dobiva oko 4 do 5 funti (1,8 do 2,25 kilograma) godišnje
- Raste oko 2 do 3 inča (5 do 7,5 centimetara) godišnje
- Ima svih 20 primarnih zuba do dobi od 3 godine
- Ima viziju 20/20 do 4 godine
- Spava od 11 do 13 sati noću, najčešće bez dnevnog spavanja
Bruto motorički razvoj u dobi od 3 do 6 godina trebao bi uključivati:
- Postati vještiji u trčanju, skakanju, ranom bacanju i udaranju
- Hvatanje odbijene lopte
- Pedaliranje tricikla (na 3 godine); biti sposoban dobro upravljati oko 4 godine
- Hopping na jednoj nozi (na oko 4 godine), a kasnije balansiranje na jednoj nozi do 5 sekundi
- Šetnja od pete do pete (oko 5 godina)
Prekretnice u razvoju sitnog motora u dobi od oko 3 godine trebale bi uključivati:
- Crtanje kruga
- Crtanje osobe s 3 dijela
- Počinju koristiti dječje makaze s tupim vrhom
- Samooblaganje (uz nadzor)
Prekretnice u razvoju sitnog motora u dobi od oko 4 godine trebale bi uključivati:
- Crtanje kvadrata
- Koristeći škare i na kraju rezanje ravne linije
- Pravilno odjeveni
- Uredno držite žlicu i vilicu dok jedete
Prekretnice u razvoju sitnog motora u dobi od oko 5 godina trebale bi uključivati:
- Širenje nožem
- Crtanje trokuta
RAZVOJ JEZIKA
Trogodišnjak koristi:
- Zamjenice i prijedlozi na odgovarajući način
- Rečenice od tri riječi
- Množine riječi
Četverogodišnjak počinje:
- Razumjeti odnose veličine
- Slijedite naredbu od 3 koraka
- Brojite do 4
- Imenujte 4 boje
- Uživajte u rimama i igranju riječi
Petogodišnjak:
- Pokazuje rano razumijevanje vremenskih koncepata
- Broji do 10
- Zna telefonski broj
- Odgovara na pitanja "zašto"
Mučenje se može pojaviti u normalnom jezičnom razvoju malog djeteta u dobi od 3 do 4 godine. Do toga dolazi zato što ideje padaju na pamet brže nego što ih dijete može izraziti, osobito ako je dijete pod stresom ili uzbuđenjem.
Kada dijete govori, poklonite punu, brzu pozornost. Nemojte komentirati mucanje. Razmislite o tome da dijete procijeni govornog patologa ako:
- Postoje i drugi znakovi s mucanjem, kao što su tikovi, grimasa ili ekstremna samosvijest.
- Mucanje traje dulje od 6 mjeseci.
PONAŠANJE
Predškolac uči socijalne vještine potrebne za igru i rad s drugom djecom. Kako vrijeme prolazi, dijete je sposobnije surađivati s većim brojem vršnjaka. Iako mladi od 4 do 5 godina mogu početi igrati igre s pravilima, pravila će se vjerojatno mijenjati, često po želji dominantnog djeteta.
Uobičajena je pojava u maloj skupini predškolaca kako bi se vidjelo dominantno dijete koje nastoji šefovati oko druge djece bez velikog otpora.
Normalno je da predškolci testiraju svoje fizičke, bihevioralne i emocionalne granice. Važno je imati sigurno, strukturirano okruženje za istraživanje i suočavanje s novim izazovima. Međutim, predškolci trebaju dobro definirane granice.
Dijete treba pokazati inicijativu, znatiželju, želju za istraživanjem i uživanjem bez osjećaja krivnje ili sputavanja.
Rani moral se razvija dok djeca žele zadovoljiti svoje roditelje i druge važne. To je obično poznato kao pozornica "dobrog dječaka" ili "dobra djevojka".
Razrađeno pripovijedanje može napredovati u laganju. Ako se to ne riješi tijekom predškolskih godina, to se ponašanje može nastaviti iu odrasloj dobi. Odgoj ili obraćanje najčešće je način na koji predškolci mogu dobiti pozornost i reakciju odrasle osobe.
SIGURNOST
Sigurnost je vrlo važna za predškolsku djecu.
- Predškolci su vrlo pokretni i sposobni su brzo ući u opasne situacije. Roditeljski nadzor u ovoj dobi je bitan, baš kao što je bio i tijekom ranijih godina.
- Sigurnost automobila je kritična. Predškolska djeca moraju uvijek nositi sigurnosni pojas i biti na odgovarajućem automobilskom sjedalu kada se voze u automobilu. U ovoj dobi djeca mogu jahati s roditeljima druge djece. Važno je da pregledate pravila o sigurnosti automobila s drugima koji nadziru vaše dijete.
- Padovi su glavni uzrok ozljeda kod predškolske djece. Uspon na nove avanturističke visine, predškolci mogu pasti s opreme za igralište, bicikle, niz stepenice, s drveća, iz prozora, i s krovova. Vrata za zaključavanje omogućuju pristup opasnim područjima (kao što su krovovi, prozori na tavanu i strma stubišta). Imajte stroga pravila za predškolsku djecu o područjima koja su izvan granica.
- Kuhinje su glavni prostor za predškolce da se spali, ili dok pokušava pomoći kuhati ili doći u kontakt s aparatima koji su još vrući. Potaknite dijete da pomogne kuhati ili naučiti kuhati s receptima za hladnu hranu. Za vrijeme kuhanja, dijete može uživati u drugim aktivnostima u obližnjoj sobi. Držite dijete podalje od štednjaka, toplih jela i drugih uređaja.
- Držite sve proizvode za kućanstvo i lijekove sigurno zaključane izvan dohvata djece predškolske dobi. Znati broj lokalnog centra za kontrolu otrova. Nacionalni telefon za kontrolu trovanja (1-800-222-1222) može biti pozvan s bilo kojeg mjesta u Sjedinjenim Državama. Nazovite ako imate bilo kakvih pitanja o trovanju ili prevenciji otrova. Ne mora biti hitan slučaj. Možete nazvati iz bilo kojeg razloga, 24 sata dnevno, 7 dana u tjednu.
SAVJETI ZA RODITELJE
- TV ili zaslonsko vrijeme trebali bi biti ograničeni na 2 sata kvalitetnog programiranja.
- Razvoj spolne uloge temelji se na maloj djeci. Važno je da dijete ima odgovarajuće uzore oba spola. Samohrani roditelji trebaju se pobrinuti da dijete ima priliku provesti vrijeme s rođakom ili prijateljem koji je suprotan spol roditelja. Nikada nemojte biti kritični prema drugom roditelju. Kada dijete ima seksualnu igru ili istraživanje s vršnjacima, preusmjerite igru i recite djetetu da je to neprikladno. Nemojte sramotiti dijete. Ta prirodna znatiželja.
- Budući da se jezične vještine brzo razvijaju u predškolskoj dobi, važno je da roditelji čitaju djetetu i često razgovaraju s djetetom tijekom cijelog dana.
- Disciplina bi trebala dati šansu predškolcu da donese odluke i suoči se s novim izazovima, zadržavajući jasne granice. Struktura je važna za predškolsku djecu. Imati dnevnu rutinu (uključujući poslove vezane uz dob) može pomoći djetetu da se osjeća kao važan dio obitelji i poboljša samopouzdanje. Dijete će možda trebati podsjetnike i nadzor kako bi završilo kućne poslove. Prepoznajte i potvrdite kada se dijete ponaša ili ispravno izvršite zadatak ili bez dodatnih podsjetnika. Uzmite si vremena da primjetite i nagradite dobro ponašanje.
- Od 4 do 5 godina, mnoga djeca razgovaraju. Riješite se tih ponašanja bez reagiranja na riječi ili stavove. Ako dijete osjeća da će im te riječi dati moć nad roditeljem, ponašanje će se nastaviti. Roditeljima je često teško ostati mirni dok pokušavaju riješiti problem.
- Kada dijete krene u školu, roditelji bi trebali imati na umu da među djecom u dobi od 5 do 6 godina mogu postojati velike razlike u rasponu pažnje, spremnosti za čitanje i finoj motoričkoj sposobnosti. I pretjerano zabrinuti roditelji (zabrinuti zbog sporijijih sposobnosti djeteta) i pretjerano ambiciozni roditelji (poticanje vještina kako bi dijete učinilo naprednijim) mogu naštetiti normalnom napretku djeteta u školi.
Alternativna imena
Evidencija razvojnih ciljeva - 3 do 6 godina; Pa dijete - 3 do 6 godina
slike
Razvoj predškolske dobi
Reference
Američka pedijatrijska akademija. Preporuke za preventivnu pedijatrijsku zdravstvenu skrb. Ažurirano listopada 2015. www.aap.org/en-us/Documents/periodicity_schedule.pdf. Pristupljeno 12. siječnja 2017.
Feigelman S. Predškolske godine. U: Kliegman RM, Stanton BF, St. JW, Schor NF, eds. Nelsonov udžbenik za pedijatriju, 20. izd. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016 .: Poglavlje 12.
Marcdante KJ, Kliegman RM. Normalan razvoj. U: Marcdante KJ, Kliegman RM, eds. Nelson Essentials of Pediatrics, 7. izd. Philadelphia, PA: Elsevier Saunders; 2015: Poglavlje 7.
Datum objave 9.12.2016
Ažurirao: Neil K. Kaneshiro, MD, MHA, Klinički asistent profesora pedijatrije, Medicinski fakultet Sveučilišta Washington, Seattle, WA. Također su ga pregledali i dr. David Zieve, liječnik, MHA, medicinski direktor, Brenda Conaway, urednica urednika, i A.D.A.M. Urednički tim.