![Arhitektura Kata # 1 - Razgovor sa stručnjakom [Kako radi pravi arhitekt rješenja] #ityoutubersru](https://i.ytimg.com/vi/6MDKKuqn07A/hqdefault.jpg)
Sadržaj
- Vi različito reagirate na zabrinutost zbog razvoja vašeg djeteta
- Na izazove autizma reagirate drugačije
- Vi različito reagirate na neizvjesnosti oko autizma
- Jedan roditelj postaje stručnjak za autizam, dok drugi izbjegava temu
- Različito razmišljate o tome koliko vremena, novca i energije treba usmjeriti na autizam
Koji su čimbenici koji uzrokuju neobičan stres? Kako možete postati jedan od parova koji prebrode stres i postanu jači zbog toga?
Vi različito reagirate na zabrinutost zbog razvoja vašeg djeteta
Baka i djed vašeg djeteta, učitelj ili dadilja kažu vam da vide nešto "na off" u vezi s vašim djetetom. Možda ne reagiraju na razgovor, igra im je previše usamljena ili je razvoj govornog jezika usporen. Kako reagirate?
Neki parovi reagiraju na potpuno suprotne načine. Jedan roditelj postaje defenzivan ili djetetove razlike pripisuje drugim snagama, govoreći, na primjer, "Naravno da vam ne odgovara kad nazovete. Previše je zauzet radeći tu naprednu slagalicu!" U međuvremenu, drugi roditelj postaje zabrinut, pazeći na svako neobično ponašanje ili kašnjenje u razvoju. Razgovor ide otprilike ovako:
Roditelj A: Mama je bila u pravu. Johnny ne reagira kad ga zazovem, ali čini se da dobro čuje ... Pitam se trebamo li ga odvesti liječniku.
Roditelj B: Johnny je dobro. Tvoja je mama preosjetljiva.
Roditelj A: Mislim da je mama imala poantu; Primijetio sam da se čini strahovito antisocijalnim.
Roditelj B: Hoćeš li prestati brinuti?
Ako je baka zaista bila točna, takvi će se razgovori nastaviti. Vjerojatno će postati dulji i zagrijaniji.
U jednom će trenutku roditelj A odvesti dijete na ocjenjivanje. U tom trenutku nesuglasice mogu postati ozbiljne. Roditelj B može odbiti rezultate ocjene ili ih smatrati nevažnima. Jedan se roditelj može osjećati potisnuto, dok se drugi osjeća zanemareno ili odbijeno.
Vremenom ova vrsta neslaganja može dovesti do ozbiljnih raskola jer se postavljaju pitanja treba li novac trošiti na terapije, posebne kampove ili programe podrške. Također može postati problem ako roditelji svoje razlike emitiraju pred drugom djecom ili članovima obitelji.
Kvalificirani, iskusni liječnik dijagnosticirat će dijete s ASD-om samo ako to dijete ima značajna kašnjenja i izazove koji utječu na djetetovu sposobnost funkcioniranja. U ovoj je situaciji ključno da roditelj A razjasni roditelju B zašto je dijagnoza korisna. Roditelji će možda morati pronaći zajednički jezik: način da proslave jedinstvenost svog djeteta, a istovremeno osiguravaju da dijete dobije pomoć koja im je potrebna za učinkovito funkcioniranje kod kuće, u školi i u zajednici.
Na izazove autizma reagirate drugačije
Djeca s ASD-om međusobno se razlikuju i razlikuju od ostale neurotipske djece. Za neke roditelje te razlike predstavljaju izazov s kojim se moraju suočiti ili priliku za rast i učenje. Za ostale roditelje te iste razlike su silne i uznemirujuće. Lako je razumjeti bilo koju perspektivu, kao djeca s ASD-om:
- Ne smije koristiti govorni jezik
- Može biti agresivno ili imati uznemirujuće ili čak odvratno ponašanje
- Može se ponašati neugodno na javnim mjestima
- Možda neće moći ili neće htjeti sudjelovati u tipičnoj predstavi ili aktivnostima
- Može imati ozbiljne smetnje u učenju i / ili nizak IQ
Potrebna je energija i mašta da biste shvatili kako stupiti u kontakt s djetetom u spektru autizma, a postupak može biti iscrpljujući.
Možda najteže za mnoge odrasle osobe, biti roditelj djeteta s ASD-om znači biti autsajder roditeljskog kluba. Vaše dijete vjerojatno neće biti dio sportskog tima ili benda. Playdati su naporan posao. Pozivnica za zabave gotovo da i nema. Budući da ste roditelj djeteta s autizmom, možete se osjećati izolirano, frustrirano ili čak neugodno.
Primamljivo je da roditelj koji dobro radi s djetetom iz spektra preuzme svu odgovornost. Napokon, njima to ne smeta - a drugi će roditelj možda osjetiti olakšanje. Nema trenja. Problem ovog pristupa je taj što roditelji koji bi trebali biti tim počinju živjeti odvojeno. U određenom trenutku imaju malo zajedničkog.
Kad jedan roditelj preuzme veći dio odgovornosti, važno je da drugi roditelj i dalje provodi kvalitetno vrijeme sa svojim djetetom. U početku može biti uznemirujuće ili čak zastrašujuće, ali puno se toga može postići. Roditelj ne samo da će naučiti o svom djetetu i njegovim potrebama, već će možda otkriti i neočekivanu sposobnost vezivanja. Pa čak i ako je to samo gesta, trošenje vremena nečijem partneru može značiti svijet.
Vi različito reagirate na neizvjesnosti oko autizma
Ako je vaše dijete imalo izravnu medicinsku dijagnozu, možda će biti lakše dogovoriti se oko pronalaska i slijeđenja najboljih medicinskih savjeta. Ali u autizmu nema ništa izravno. Evo samo nekoliko načina na koje ASD može biti frustrirajući i zbunjujući:
- Spektar autizma zapravo je samo skup simptoma koji je 1980-ih proširen tako da uključuje prilično širok spektar invaliditeta. Aspergerov sindrom dodan je u dijagnostički priručnik tek 1994. godine, a ponovo je nestao 2013. godine. Vrlo je teško razumjeti poremećaj koji se neprestano mijenja.
- Nitko, uključujući vašeg liječnika, ne može pružiti točnu prognozu za vaše dijete. Što će moći raditi kad odrastu? Kakva će im podrška trebati kao odrasla osoba? Nitko ne zna - ni vas, ni vašeg partnera, a sigurno ni vaše tazbine.
- Nitko, uključujući učitelja ili terapeuta vašeg djeteta, ne može vam reći koliko je neke terapije ili lijeka dovoljno (ili previše) za vaše dijete. Što je još gore, postoji mnogo rizičnih i / ili nedokazanih terapija. Možete isprobati jednu terapiju ili 50, a možda ćete dobiti sjajne ili strašne rezultate.
- Nitko ne može točno odrediti hoće li vaše dijete bolje proći u inkluzivnoj školi ili u školi koja je specifična za autizam ili u nekoj kombinaciji oba. Profesionalci u obrazovanju mogu imati mišljenja, ali ta su mišljenja često netočna. Jedini način da to saznate je eksperimentiranje na djetetu i gledanje što se događa.
Sva ta neizvjesnost sigurno će dovesti do razlika među roditeljima. Iako se jedan roditelj želi pridržavati konzervativnih mjera, možda je drugi zainteresiran za istraživanje novih mogućnosti. Iako je jedan roditelj nestrpljiv da svoje dijete uključi u neurotipične vršnjake, drugi se brine zbog nasilja i želi specijalizirano okruženje.
Odgovor na nesigurnost često je rezultat osobnosti i iskustva. Na primjer, jedan je roditelj možda proživljavao zlostavljanje, dok je drugi imao sjajno školsko iskustvo. Jedan roditelj može uživati u procesu učenja o više terapijskih mogućnosti, dok se drugi osjeća svladao. Odluke o školama ili planiranju odrasle dobi su emocionalne, jer imaju veliko značenje za cijelu obitelj, pa razlike oko ovih problema mogu dovesti do ozbiljnih posljedica u vezi.
Kompromis bi u ovoj situaciji mogao biti važan. Gotovo je sigurno da niti jedan roditelj ne želi riskirati svoje dijete - a to znači da su određene vrste "biomedicinskih" tretmana izvan granica. Uz to, oba se roditelja vjerojatno mogu složiti da vrijedi isprobati besplatne, visokokvalitetne opcije (poput javnih škola i terapija pod pokroviteljstvom osiguranja). Ako ove opcije ne uspiju, dodatne su opcije uvijek dostupne.
Jedan roditelj postaje stručnjak za autizam, dok drugi izbjegava temu
Ako je jedan od roditelja majka često skrbnik, taj roditelj često započinje kao osoba koja prva sazna za autizam. Ona je ta koja razgovara s učiteljima o "problemima" u predškolskoj ustanovi. Ona je ta koja se sastaje s razvojnim pedijatrima, zakazuje sastanke, prisustvuje tim procjenama i čuje o rezultatima.
Budući da su majke obično najranije u ranoj fazi, često postanu strastveni istraživači i usmjereni zagovornici. Uče o zakonu o specijalnom obrazovanju, terapijskim mogućnostima, zdravstvenom osiguranju, skupinama za podršku, programima s posebnim potrebama, posebnim kampovima i mogućnostima u učionicama.
Majke tako postaju ciljana publika za oglašavanje povezano s autizmom, konferencije, proizvode, programe i grupe. Majke su pokretači prikupljanja sredstava, a mame su obično one koje preuzimaju korporacije i neprofitne organizacije, nudeći im proizvode, događaje i programe koji podržavaju autizam. Kad se dogode događaji i programi, majke su obično one koje vode svoju djecu.
Sve to nevjerojatno otežava partnerima koji nisu primarni skrbnici da uskoče i preuzmu jednaku odgovornost za svoje dijete. Ne samo da je primarni njegovatelj preuzeo odgovornost i autoritet, već je nekoliko ponuda toliko prijateljski naklonjeno očevima ili neovisnim njegovateljima koliko bi trebalo biti. Rezultat je to da neprimarni njegovatelj postaje autsajder. Oni mogu preuzeti odgovornost za tipičan razvoj braće i sestara ili kućanskih poslova, dok ostaju krajnje neznajući što rade njihov partner i dijete s ASD-om.
Očito rješenje ovog problema je gurnuti ga u pupoljak. Koliko je moguće, njegovatelji bi trebali dijeliti i odgovornost i autoritet. Umjesto da dijele i osvajaju, parovi bi trebali naporno raditi na dijeljenju i suradnji.
Različito razmišljate o tome koliko vremena, novca i energije treba usmjeriti na autizam
Ovo je veliko pitanje - jer će vaša perspektiva po ovom pitanju utjecati na gotovo svaku odluku koju donesete u paru. Ako se ne slažete na osnovnoj razini, zapravo možete utvrditi da niste kompatibilni životni partneri. Evo zašto:
Vrijeme je dragocjeno.Nije potrebno maštanje da se vidi kako autizam može u potpunosti ispuniti roditeljsko budno vrijeme. Počnite s vremenom potrebnim za specijalne obrazovne sastanke i upravljanje učiteljima i terapeutima u školskom okruženju. Dodajte vrijeme potrebno za planiranje, posjećivanje i pohađanje posjeta liječnika i terapeuta. Oni nisu obvezni i nije šala pokušavati pronaći stomatologa prilagođenog autizmu u vašem lokalnom susjedstvu.
Sada razmislite što bi se moglo dogoditi ako jedan od roditelja odluči mrežno istraživanje autizma pretvoriti u hobi s punim radnim vremenom. Bacite u grupe za podršku autizmu, školski odbor za posebne potrebe, konferencije i konvencije o autizmu, predavanja i prikupljanja sredstava vezana za autizam te sportske programe, videozapise, knjige ... Lako je vidjeti kako bi autizam mogao brzo potrošiti sve raspoloživo vrijeme.
No, za dobar brak ili partnerstvo potrebno je posvećeno vrijeme i razgovor. Kao i odnosi s drugom djecom. Ako jedan partner kaže (i znači) da nema vremena uložiti svog partnera ili drugu djecu, veza bi mogla biti u nevolji.
Novac može postati točka bljeska. Novac nikad nije nevažan. A što se tiče autizma, doslovno nema ograničenja koliko bi novca roditelji mogli potrošiti. To je zato što ne postoji poznati lijek za autizam i (u većini slučajeva) nikako se ne može znati može li terapija, program ili obrazovni program biti od pomoći. Stoga nije neobično da se roditelji ne slažu oko toga koliko potrošiti, oko čega, koliko dugo i po koju cijenu za obiteljsku sadašnju ili buduću sigurnost.
Trebate li napustiti posao radi upravljanja terapijama autizma? Trebate li založiti kuću da biste platili privatnu školu specifičnu za autizam? Potrošiti svoju mirovinsku ušteđevinu na novu terapiju? Koristite li fond za drugo dijete za plaćanje terapijskog kampa? Ne postoji način da istodobno trošite novac i ne trošite novac.
Energija je na vrhuncu. Mnogi roditelji autizam iscrpljuju. Uz posao koji je potreban za osposobljavanje i odijevanje djeteta, plus stres oko upravljanja djetetovom školom, terapijama, liječnicima i posebnim programima, dodan poteškoćama u upravljanju autističnim ponašanjima i krahovima, na kraju dana više nema ničega. Kad se to dogodi, partnerstva i brakovi mogu se rasplesti.
Neki parovi to uspijevaju tražeći podršku obitelji ili zajednice. Povremena spojnica, financijska podrška ili samo rame za plakanje mogu vam pomoći u ublažavanju stresa. Ključno je tražiti pomoć kad vam je potrebna, umjesto da je jednostavno umanjite.
Riječ iz vrlo dobrog
Iako je lako zanemariti ili zaobići razlike kako se one razvijaju, takve razlike mogu biti izvor ozbiljnih izazova u braku ili partnerstvu. Ključ za izbjegavanje takvih izazova je komunikacija i-barem na određenoj razini suradnja. Mala pomoć prijatelja i obitelji također može uvelike smanjiti razinu stresa i pronaći vrijeme i energiju za ponovno povezivanje.