Načini pomoći djetetu s autizmom da se socijalno uklopi

Posted on
Autor: William Ramirez
Datum Stvaranja: 23 Rujan 2021
Datum Ažuriranja: 9 Svibanj 2024
Anonim
Easy-to-Use Calming Strategies for Autism
Video: Easy-to-Use Calming Strategies for Autism

Sadržaj

Većina djece s autizmom teško se podudara sa svojim vršnjacima. Zapravo, budući da osnovni simptomi autizma uključuju poteškoće u socijalnoj komunikaciji, socijalni su problemi gotovo neizbježni. No iako vaše dijete s autizmom možda nikada neće postati kralj ili kraljica povratka kući (iako ništa nije nemoguće), postoje neki konkretni koraci uzmi kao roditelja da pomogneš djetetu da shvati očekivanja ljudi oko sebe.

Naučite dijete da govori kao dijete

Govorni i socijalni terapeuti dobro znače i često im to dobro ide. Ali većina terapeuta su žene. A većina djece s autizmom su dječaci, što rezultira rijetkim slušanjem dječaka s autizmom koji nevjerojatno govore kao odrasle žene. "Kako si danas?" "Zadovoljstvo mi je upoznati te." "Kako si proveo vikend?"

Iako će fraze poput ove dobro stajati za vaše dijete kad odraste, to će ga dovesti u nepovoljan položaj na igralištu. Stoga slušajte terapijske seanse, dajte prijedloge i, kad god je to moguće, pomozite svom djetetu podučavajući ga (ili, idealno, da ga druga djeca podučavaju) dječjem govoru. Djeca ne kažu "Puno vam hvala na lijepom poklonu", oni kažu "wow, ovo je super hvala!"


Naučite dijete da se igra

Kao roditelj primijetit ćete da vaše dijete uglavnom preferira samostalnu igru ​​i rijetko ako se ikada odluči pretvarati da se igra. Solo igra sama po sebi nije problem, ali da bi vaše dijete moglo sudjelovati u bilo kojoj vrsti grupne igre, trebat će joj vještine za to.

Zašto je interaktivna igra tako teška za djecu s autizmom? Za početak, malo djece s autizmom aktivno promatra i oponaša svoje vršnjake ili roditelje ili čak svoje omiljene filmove. Dakle, dok se druga djeca igraju "kućice" ili postaju superheroji, djeca s autizmom grade kule od legosa. Dok druga djeca "hrane" svoje lutke ili plišane životinje, djeca s autizmom uvijek iznova rade iste zagonetke.

Odabir samostalne aktivnosti vašeg djeteta nije pogrešan ili loš, ali ograničava. A bez vještina igre, vaše dijete neće moći odabrati uključivanje ako to odgovara njemu.

Možete postati učiteljem svog djeteta ako ga zapravo podučite vještini igre. Floortime i RDI dvije su terapijske tehnike koje roditelji mogu koristiti za poticanje simboličke igre; alternativno možete jednostavno slijediti vlastitu maštu. U svakom slučaju, vaš je cilj naučiti dijete kako se pretvarati, kako se igrati i - što je jednako važno - kako komunicirati s drugima putem igre, bilo verbalno ili neverbalno.


Naučite svoje dijete osnovnim sportskim vještinama i uvjetima

Djeca s autizmom prečesto dane provode u školi, a popodne i večeri na terapiji. Za razliku od druge djece, oni imaju malu priliku naučiti osnovne sportske vještine ili pojmove. Vikendom, kada druga djeca mogu zabacivati ​​loptu s očevima ili braćom i sestrama, djeca s autizmom uglavnom su po strani - ili su uključena u terapijske aktivnosti ili nisu u stanju fizički pratiti svoje vršnjake koji se obično razvijaju.

Rezultat je, naravno, da djeca s autizmom zaostaju kada su u pitanju apsolutno osnovne informacije poput "bejzbol je manji od nogometne lopte" ili pojmovi poput cilja, dodira, driblinga ili šuta.

Do trenutka kada je dijete s autizmom dovoljno staro za uključivanje u timske sportove - čak i „posebne“ timske sportove - ono je toliko zaostalo za svojim vršnjacima da gotovo nema načina da ga sustigne. Zamislite osmogodišnjaka koji ne shvaća predmet nogometne igre ili devetogodišnjaka koji nikada nije čuo za "pucanje u obruče". Da, on ili ona potencijalno bi mogli trčati po strani, ali tamo gdje su druga djeca promatrala, sudjelovala u sportovima i vježbala kod kuće, dijete s autizmom nije imalo nijednu od tih prednosti. I to je uz autistična pitanja koja se kreću od lošeg tonusa mišića do poteškoća u obradi trenerovih uputa.


Vi kao roditelj možete ispraviti ovu situaciju preuzimanjem odgovornosti za aktivno podučavanje svog djeteta osnovnim sportskim vještinama. Možete ga odlučiti naučiti rukovanju loptom i sportskim terminima ili možete odabrati sport u kojem oboje uživate, a koji ne ovisi o momčadi (planinarenje, ribolov, plivanje itd.). U svakom slučaju, možete djetetu dati prednost i pripremiti ga za društveni angažman izvan škole.

Naučite dijete da se kreće po igralištu

Nitko nije imun na politiku igrališta, a kamoli dijete s autizmom. No, djetetu s autizmom možete pomoći da se snađe u osnovama igre na igralištu tako što ćete zajedno posjetiti igrališta ili s braćom i sestrama i prijateljima te vježbati neka od očekivanih ponašanja. Važno je shvatiti da nadzornici igrališta možda nikada neće podučavati ove vještine, jer pretpostavljaju da "djeca to jednostavno znaju". Nekoliko ključnih vještina uključuje:

  • Naučite dijete da stoji u redu (kliznite niz dijapozitiv, a zatim idite na stražnji dio slajda i pričekajte svoj red)
  • Naučite dijete da se ljulja (naučite pumpati, a ne čekati da odrasla osoba pritisne)
  • Naučite dijete sigurnim i zabavnim tehnikama penjanja (uvijek imajte dvije ruke i nogu ili dvije noge i ruku na penjačkoj strukturi, itd.)
  • Naučite dijete kako tražiti pomoć od odrasle osobe kad je to potrebno.

Gledajte s djetetom TV i filmove prikladne za dob

Baš kao i odrasli, djeca dijele svoje dojmove o filmovima i televiziji sa svojim vršnjacima. Ako vaše dijete s autizmom ne gleda - ili gleda emisije samo za mlađu djecu - neće imati pojma o čemu govore njegovi vršnjaci. Bez obzira radi li se o diplomiranju s Dore Explorer na Spužva Boba ili na Spužva Bobu na Osvetnicima, važno je da vaše dijete sudjeluje s istim likovima kao i njegovi vršnjaci. No kako bi on zaista mogao razumjeti likove i radnje i surađivati ​​s njima, vjerojatno će mu trebati vaša pomoć. Da, trebat ćete sjesti i gledati Spužvu Boba. I nevjerojatno ćete možda otkriti da vam se sviđa.

Naravno, podučavanje vašeg djeteta s autizmom ovdje opisanim vještinama neće oduzeti autizam. Ali dat će mu ključne vještine za prilagođavanje i povezivanje s drugom djecom.