Sadržaj
Mnoge obitelji saznaju o autizmu svog djeteta kad pođe u predškolsku ustanovu. Do tada se njihovo dijete moglo činiti tiho, neobično ili osjetljivo - samo malo drugačije. Međutim, u predškolskoj dobi pojavljuju se druga pitanja. Dijete s autizmom može se puno teže provoditi od ostale djece s novim rasporedima, društvenim angažmanom, pretvaranom igrom i upotrebom jezika. I dok su se roditelji možda nesvjesno prilagodili razlikama svog djeteta, odgajatelji u predškolskoj ustanovi očekuju da će se djeca prilagoditi novom okruženju. Tada dolazi "poziv"."Mislim da moramo razgovarati o napretku vašeg djeteta", kaže ravnateljica predškolske ustanove. Odjednom se svijet mijenja. Administratori predškolskih ustanova mogu čak vršiti pritisak na roditelje da svoje dijete odmah uklone iz škole, objašnjavajući "nemamo odgovarajuće mogućnosti da mu pomognemo" ili "to je nepravedno prema drugoj djeci".
Četiri mogućnosti za suočavanje s predškolom
Što sad? Dobra vijest je da su državne agencije i školske četvrti u Sjedinjenim Državama dužne pružati usluge djeci s posebnim potrebama. Ako je vaše dijete mlađe od tri godine, ima pravo na usluge rane intervencije, koje obično uključuju nekoliko vrsta terapije. Ako su vaše dijete tri ili više godina, dovoljno je staro da se kvalificira za individualizirani obrazovni program koji prilagođena njihovim specifičnim izazovima. Možete iskoristiti ta prava bez obzira koju od ove četiri opcije odabrali:
- Neke obitelji s djecom iz autističnog spektra šalju svoju djecu u tipične predškolske ustanove s (ili bez) podrškom jedan na jedan. Ovisno o djetetu, predškolskoj ustanovi i vrsti 1: 1 podrške dostupne obitelji putem javnih ili privatnih izvora, to može uspjeti. Naravno, ako je predškolska ustanova već izrazila zabrinutost zbog sposobnosti vašeg djeteta da se nosi sa svojim programom, možda ćete morati ozbiljno potražiti prihvatljiviju, podržavajuću postavku.
- Mnoge obitelji odluče zadržati djecu s autizmom kod kuće dok ne dođe vrijeme za vrtić. Te obitelji često koriste javne i privatne terapijske mogućnosti. Ovo može biti dobar izbor u određenim okolnostima, iako može biti financijski i osobno neodoljiv za neke obitelji. Roditeljima koji se odluče za "predškolsku školu" svojih predškolaca također će biti teže integrirati se u tipične programe "mama i ja", koji su izvrsni za većinu predškolaca, ali mogu biti vrlo izazovni za predškolce koji imaju senzorne ili komunikacijske poteškoće.
- Svaka država u SAD-u zahtijeva da školski okruzi pružaju programe rane intervencije predškolcima koji su identificirani s posebnim potrebama. Naravno, kvaliteta tih programa razlikuje se, ali oni su besplatni i posebno dizajnirani za djecu s posebnim potrebama. Ovisno o kvaliteti programa, ovo bi mogao biti dobar izbor. Morali biste pažljivo istražiti ovu opciju kako biste bili sigurni da se slažete s terapijskim stilom i dostupnom obukom; povezivanje s drugim lokalnim roditeljima s posebnim potrebama može biti izvrstan način za stjecanje perspektive insajdera.
- U mnogim područjima niču privatne predškolske ustanove koje će služiti potrebama djece predškolske dobi s autizmom i drugim posebnim potrebama. Te škole mogu biti skupe, ali mogu ponuditi i visokokvalitetne programe.Prije skoka, budite sigurni da je filozofija škole u skladu s vašom vlastitom filozofijom i da ostala djeca u programu imaju izazove slične vašem djetetu.
Koja je od ovih opcija prava za vašu obitelj? Odgovor je ponekad očit: oba roditelja moraju raditi, u blizini nema privatnih predškolskih ustanova, a lokalna tipična predškolska ustanova neće uzeti vaše dijete. Javna predškola s posebnim potrebama jedini je održiv izbor. No, odgovor često nije ni približno jednoznačan. Zanima vas istraživanje vaših mogućnosti? Ovi se članci produbljuju kako bi roditeljima pružili uvide i ideje.