Sadržaj
Socijalna komunikacija jedan je od osnovnih nedostataka (izazova) autizma. Bez obzira je li osoba u spektru mlada ili stara, verbalna ili neverbalna, muška ili ženska, teško će razumjeti i odgovoriti na društveni jezik i nagovještaje.Za ljude na težem kraju spektra socijalna komunikacija izuzetno je izazovna. Upotreba govornog ili pisanog jezika može biti vrlo ograničena ili je uopće nema. Zajednička pažnja, sposobnost obraćanja pažnje na nešto S DRUGOM osobom, također može biti ugrožena. Za ljude s većim komunikacijskim vještinama problemi uključuju poteškoće s govorom tijela, sarkazam, mali razgovor, društveni odnosi i razumijevanje nepisanih pravila oko toga kada i kako se izražavati u određenim situacijama.
Vještine društvenog razmišljanja
Iako bi socijalna komunikacija trebala biti glavni fokus svakog djeteta s autizmom, "socijalno razmišljanje" najprikladnije se podučava djeci koja su verbalna i sposobna verbalno i socijalno stupiti u kontakt s tipičnim vršnjacima.
Pa kako izgleda deficit u "socijalnom razmišljanju"? Zamislite ovaj scenarij:
Dijete uđe u blagovaonicu. Prikladno prolazi liniju za ručak, zahvaljuje damama za ručak, plaća svoj novac i uzima kusur. Sjedne, počne jesti i čini se sasvim normalno dok druga skupina djece ne sjedne u njegovu blizinu. Iako ga očito ne namjeravaju uključiti, on počinje razgovarati s njima. I razgovarajući. I razgovarajući. Oni se naglašeno okreću, ali on ih ignorira, čavrljajući i ponavljajući statistike o bejzbolu. Napokon, ostala djeca odlaze kolutajući očima.
Ovo dijete, kojem je vjerojatno dijagnosticiran visoko funkcionirajući autizam, prilično dobro razumije socijalne "vještine". Zna upravljati linijom za ručak, što reći, kako postupati s novcem. Može odabrati mjesto i pojesti vlastiti ručak. Ali što se tiče upravljanja ljudskim odnosima, on je potpuno na moru.
Prema stručnjaku Michelle Garcia Winner, ono što mu nedostaje je socijalno razmišljanje i povezane socijalne vještine. "Autizam je socijalna smetnja u učenju. Možete [biti naučeni] stvoriti vještinu, ali to nije dovoljno", kaže Winner. "Nama je potrebno socijalno znanje koje je u osnovi vještine."
Podučavanje socijalnih znakova
Kako naučiti dijete da „čita“ društvene znakove poput govora tijela, pogleda očiju, tona glasa ili tjelesne blizine? Brojni su alati kojima mogu pomoći roditelji, terapeuti i učitelji.
- Društvene su priče izvrstan alat za pomoć djeci u rješavanju određenih situacija. Ovo su jednostavne ilustrirane priče koje pregledavaju novo mjesto ili iskustvo i objašnjavaju što se očekuje, kako se dijete treba ponašati i koje su opcije dostupne za upravljanje anksioznošću ili drugim problemima. Ako dijete već zna na što treba paziti - i što treba učiniti u raznim situacijama - ono je daleko ispred igre.
- Video modeli se pokazuju korisnim alatom za podučavanje vještinama socijalnog razmišljanja. Čini se da djeca s autizmom najbolje uče kada ih se izravno podučava, a videozapisi se mogu stvoriti posebno za pojedino dijete ili ih se može kupiti "s police" za uobičajene situacije.
- Kurikulumi socijalnog razmišljanja, poput Winner-ovog "Think Social" i "iLaugh" uključuju određene lekcije o tome kako promatrati oči, ramena i pokrete ljudi kako bi pronašli tragove o tome što se zapravo društveno događa. Obično se podučavaju u grupnom okruženju, bilo u školi ili negdje drugdje.
- Dramska terapija novo je područje koje raste. Dramski terapeuti nude djeci priliku da eksperimentiraju sa socijalnom interakcijom u sigurnom okruženju koje podržava.
- Terapeuti i učitelji u školi mogu djeci s autizmom postaviti mogućnosti socijalne interakcije s tipičnim vršnjacima, pružajući potporu i nudeći konstruktivne "socijalne obdukcije" nakon teških interakcija.
Društveno razmišljanje vrlo je složena tema, a malo ljudi, autističnih ili ne, osjeća da su ga istinski savladali. Surađujući s terapeutima i u prirodnim uvjetima, koristeći provjerene alate i pomažući djetetu da pronađe grupe koje ga podržavaju i njegove posebne snage i interese, međutim, možete pomoći djetetu da znatno poboljša svoju sposobnost dobrog razmišljanja u društvenoj zajednici situacija.